Zameraný na deti, ktorým v škole „len nesedí kolektív": sociálna slepota, rutiny a rituály, zmyslová precitlivenosť, motorická neobratnosť. Ukáže, či má zmysel odporučiť rodine odborné vyšetrenie.
Beriem na vedomie, že 🧩 Diferenciálna symptomatika PAS · Školský protokol nie je diagnostický nástroj. Výsledky nemôžu slúžiť na stanovenie diagnózy ani na stigmatizáciu dieťaťa — slúžia výhradne na plánovanie podpory a ďalšieho odborného posúdenia. Výsledky sú dôverné. Nástroj nenahradzuje komplexné psychologické, psychiatrické, špeciálnopedagogické ani medicínske vyšetrenie.